高齢者認知機能検査

「おとーさん、お帰り。どやった、試験？」

「助かった。最初の１６個が出たからな」

「最初て、どんなんやったかな？」

「耳に聞く、ラジオオルガンどん！　大砲」

「ああ、それ。よかったやん。何人くらい来てはったん」

「１０人やな。９時半にな、自動車学校の人に名前呼ばれて、『認知機能検査』の看板のある部屋にぞろぞろ、ジジイとババアが引率されるわけや」

「へええ、そうなんや」

「そう。机と椅子がセットで１０個、前から３カケル３で９個、その後ろ、前から４列目になるんやけど、そこに１個で計１０個になるんやけど、そこに、名前呼ばれた順にジジババ１年生が座るんや」

「ハハハ、ジジババ１年生、大丈夫かいな」

「それやそれ。その最後の人がちょっと耳が遠てな、そんなに離れてないんやで。けどあかんからいうて、オレがおる１列目に来はったんや」

「オレの耳にはけっこう大きな声やけど、『大丈夫ですか』言うて、まあ検査が始まったんやけど、絶対わたしの指示に従ってください、言うんや。検査内容の手順なんかを書いた冊子が配られるんやけど、勝手にめくったりせんとってくれ、いうことやなな。鉛筆も向こうが用意したもんを使ういうことで、それぞれ１本づつ渡してくれてな」

「へええ、それやったら筆箱いらんかったやん」

「いや、ボールペン持っていっててよかったわ」

「鉛筆だけやなかったん」

「最初に配られた１枚目の紙に住所、氏名、生年月日なんか書くんやけど、これはボールペンで書け、言うんやけど、最初の注意な、勝手はあかんねや」

「最初の注意て、なんやった？」

「指示に従ってください、ちゅうやつや。勝手に書き始めたらあかんねん。『ハイ、ボールペンを手に持ってください。ハイ書き始めてください』ということや」

「へええ、厳しいな」

「まあ、試験やなくて検査やけど、受けるもんの公平を考えてのことやろけどな」

「絵を見せてそれを当てるのが一番難しい言うてたやろ。うまいこといったんやな」

「ああ、練習しといてよかったわ」

「全部覚えるんやった何個やったっけ」

「ABCD各１６個やから６４個やな」

「検査はそのABCDのうちのどれか、それはその時やないとわからん、言うてたな」

「そうや。そういうことらしいわ」

「で、最初のAが出たんやな」

「そう、学校の黒板やないけど、掲示板みたいなやつに絵や文字が出てな。そこに最初の４つの絵が大砲、ラジオ、オルガン、それと耳の絵が写し出されるんや」

「それでどうすんの？」

「うん、そこでな。検査する人がその絵のひとつひとつを手に持った細い棒で指して、これは『耳』です『ラジオ』です、『オルガン』です言うて、説明するわけや」

「はあ。それで覚えていくんやな」

「そう、そういうことやけどな。それでな、声に出したほうが記憶に残る言うてな、この絵のなかで『身体の一部』はなんですか？　言うて訊かれるわけや」

「はあ、ハハハ、ほんま１年生やな」

「そやろ。それでジジババ１年生が声合わせて、『耳です』、武器はなんですか？　『大砲』です。楽器は？　『オルガンです』。とまあこんな感じでやるんやけど、だんだんジジババの声が大きなるいうんが、無邪気で可愛らしやろ」

「ハハハ、よかったねえ、おとーさん。検査料７５０円出した値打ちあったやないの」